近日,《陕西省教育厅关于公布2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目立项结果的通知》(陕教函〔2023〕1438号)正式发布,经学校推荐、申报公示、专家审核、立项前公示、厅务会研究、评审后公示等程序,我校“卫星大数据专业背景驱动的‘专创融合’高校创新创业教育模式改革研究”等15个项目获批立项为2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目,其中重点攻关项目4项,重点项目5项,一般项目6项,研究周期为2年(2023年-2025年)。
陕西省高等教育教学改革研究项目每两年评审一次,旨在鼓励我省高等学校和广大高等教育工作者,围绕高等教育教学面临的重点、难点或热点问题,开展研究或改革实践。开展省级教改项目建设,有利于促进高校深化教学改革,加强教学管理,加大教学投入,引导教师潜心教书育人,培育高水平的教学成果,不断提升高等教育质量。此次我校获批立项的项目聚焦人才培养的核心要素与关键环节,注重理论与实际相结合,积极探索人才培养新机制、新模式和新举措,具有显著的科学性、前瞻性和创新性,对于进一步提升我校教育教学研究水平,深化人才培养改革工作,助推双一流建设具有积极作用。
学校将按照《陕西高等教育教学改革研究项目管理办法》(陕教〔2019〕266号),加大统筹和支持力度,加强项目指导和督促检查,做好项目实施与过程管理。希望各项目组认真做好项目的研究和实施工作,进一步深化教育教学改革,不断提高教育教学水平和人才培养质量,推进学校高质量发展。
2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目名单
项目编号 | 项目所在单位 | 项目名称 | 主持人 | 立项等次 |
23BG015 | 长安大学 | 卫星大数据专业背景驱动的“专创融合”高校创新创业教育模式改革研究 | 瞿伟 | 重点攻关 |
23BG016 | 长安大学 | 以自动化专业课程教学为试验区的教育数字化转型探索与实践 | 闫茂德 | 重点攻关 |
23BG017 | 长安大学 | 新工科背景下桥梁工程专业课程数智化改革与实践 | 张景峰 | 重点攻关 |
23JG004 | 长安大学 | 交通强国背景下非学历教育复合型创新拔尖人才培养课程体系探索实践 | 王亚琼 | 重点攻关 |
23BZ012 | 长安大学 | 面向新工科的地学特色水利类专业核心课程建设创新研究与实践——以《水文地质学基础》为例 | 卢玉东 | 重点 |
23BZ013 | 长安大学、西北有色金属研究院、西部超导材料科技股份有限公司 | 需求牵引、数智赋能、实践驱动——新工科背景下材料类创新人才培养模式的探索与实践 | 徐义库 | 重点 |
23BZ014 | 长安大学 | 基于“交通-能源融合”的能源动力类专业多域多维课程思政教学体系构建与实践 | 陈昊 | 重点 |
23ZZ023 | 长安大学 | 新工科背景下工程管理专业政产学研协同育人机制创新与实践 | 白礼彪 | 重点 |
23ZZ024 | 陕西省高等学校教学指导委员会、长安大学、西安建筑科技大学、西北工业大学 | AI赋能、一核四驱:人工智能背景下《交通功能材料》课程教学创新探索 | 陈华鑫 | 重点 |
23BY033 | 长安大学、西北工业大学、西安科技大学 | 新文科语境下理工类院校外国语言文学类专业育人体系转型发展与重塑研究 | 冯正斌 | 一般 |
23BY034 | 长安大学、西安建筑科技大学、西北工业大学 | 基于交通学科交叉融合的机器学习虚拟仿真实验金课建设 | 刘占文 | 一般 |
23BY035 | 长安大学 | 新工科背景下“力学+”工程力学专业人才培养体系探索 | 拓宏亮 | 一般 |
23BY036 | 长安大学、西北工业大学、西安理工大学 | 红色经典影视作品融入“大思政课”教学与实践研究 | 陈怀平 | 一般 |
23BY037 | 长安大学、同济大学 | 新工科背景下国际化视野人才培养与学生科创融合模式研究——以交通运输类专业为例 | 孙健 | 一般 |
23JY004 | 长安大学 | 高等继续教育生态转型背景下基于产教融合的非全日制MBA人才培养模式研究与实践 | 孙伟 | 一般 |